原创 魏書生老師演講視頻學習2：不盲目攀比 種好心田
語文考試滿分100，一學生得了8分。數落他很容易，“你這個笨包，學了8年得了8分，我們班80多分一堆一堆的。”越這麼說他，越找不到北了，只能讓他先喜歡這8分呀。但不能這樣說，哎呀，你這8分不少了，你得喜歡。這不是諷刺嗎？變幻角度去說。我聽說
2022-12-21 14:03:28
原创 魏書生老師演講視頻學習1：種好心田 不瞞不怨 迴歸內心 超越知我
你把大的方面看透了，人類就是這點事。一代一代的人面對一代一代的困難，一代一代的矛盾，一代一代的壓力，通過解決矛盾，戰勝困難，緩解壓力，盡到一代一代人的責任，享受一代一代人的生存過程中的快樂，種自己心田，你總也不會埋怨環境。埋怨環境天昏地暗，
2022-12-20 12:00:55
原创 不適應再適應，不行再調整，找到自己能夠掌控的部分
女兒對必須住校保證安全感到不愉快，通校多舒服多愜意，住校時間和空間都不自在。原來那個住校愉快的姑娘自從換了寢室換了室友，好似總沒有完全適應。現在調整後的牀位她又不喜歡。總之處處不合她心意。和她談了學校情況，領導們的壓力，班主任的重任，“大家
2022-12-20 12:00:55
原创 教育的目的，到底是爲了管孩子甚至治孩子
教育的目的，到底是爲了管孩子甚至治孩子，還是爲了教育發展孩子？是着眼於兒童當下的太平無事，還是着眼於兒童醫生的德行養成？兒童的發展需要一定的外部控制，但更主要的是內在發展，用皮亞傑的話來說，教師需要培養兒童的，是“不受獎勵和懲罰的影響，通過
2022-12-18 17:49:36
原创 我說的話就是爲了幹掉你的話。這潛意識又來了
清早，女兒起牀後，生怕自己忘了，連忙交代草稿本放在門口。她回覆說，想要裝訂在一起的草稿本，一張張的紙怕要弄丟了。“本來是想給你拿沒用過的空白本子，這樣一本一本用起來方便，怕你又說浪費。現在這些舊的沒用過的本子放着也是浪費啊。”她在衛生間聽着
2022-12-16 20:38:52
原创 日更走起
上週將樂團有關的文章修改出兩篇，編輯後發佈到個人公衆號。沒想到第一篇文章有四百多人的閱讀量，估計是有人轉發了。果真，後來看到是同事朱老師和涵同學的家長轉發了。要流量還真得靠有人轉發啊。第一篇文章寫了幾則樂段故事，可能寫得還算詳細，有畫面感，
2022-12-14 23:36:16
原创 又可以胡思亂想啦
公衆號暫停在10月22日朋友圈數月沒有打開日常各項記錄陸陸續續暫停閒書許久未翻運動也是三年來頻次最低然而，生活一直在繼續腳步未曾停歇腦海裏閃過無數念頭感受時而洶湧時而遲鈍想統統抓住它們細細端詳卻被用力推開無奈棄之偶有落筆寥寥數句不順不暢不痛
2022-12-11 03:45:51
原创 感悟與思考28|人太需要胡思亂想的時間了
臨近區音樂抽測最後兩週，我開始加課複習。同事們非常好，早自修、大課間、中午自習、其他課時，全部有求必應，每週一還幫我監考一場。在感受到集體溫暖的同時，我也深深地感到，將所有精力投放在一件事情上，沒有時間空檔做點喜歡的事情，沒有時間縫隙胡思亂
2022-12-09 21:06:24
原创 享受艱辛的過程
昨日午後，收到斐的好消息，她的副高晉升成功了，“哇，太棒了，你太牛啦！”，斐呵呵笑着說：“又可以請客喫飯啦。”“好，等着喝酒酒。”我們笑談着。衛生系統晉升挺難，斐爲了晉升這兩年努力“賺分”，兩項課題獲得省級立項，爲她加分不少,付出終有回報。
2022-12-08 21:29:21
原创 我的自主時間回來啦
週一晚上六點半，終於完成緊急重要的事情。緊張工作數月，想過n個放鬆神經的方式，晚上八點走出校門，卻只想上牀躺平，小酌，不想，跑步，疲乏着，看書，數日高強度用腦想歇歇，小聚，太晚，外加有疫情。回家路上收到燕跑步去的信息，還是動一動吧。放好東西
2022-12-08 05:56:43
原创 我的閨女17歲啦
女兒生日前提出給買一個小的相機那身邊學習可以用。“學校允許帶相機？”“是的，班裏有同學帶着拍下老師的板書記筆記。我經常向她們借用，不好意思了。”“哦，我網上看看。”過了幾天，女兒問：“媽媽，你相機買了嗎？我現在總是問後桌借，很不好意思了，買
2022-12-08 05:56:43
原创 感悟與思考27|從試題出發的思考
今天收到信息，市抽測不在我校，這樣從明天開始，我可以上常態課，不需要再複習、聽記、背記、刷題、考試，太好了，明天開始正常上課。現將備考與考試後的思考最後整理一番。看視頻、聽故事等多種方式要有，但是敵不過唱、奏、編、演等實踐活動方式，後者更能
2022-12-07 03:31:34
原创 感悟與思考26|以終爲始，培養優秀音樂素養
音樂素養的提升不是一蹴而就的，音樂素養監測的備考，也不能指望臨考前兩個月。如何既讓學生打下紮實基礎，又能在備考期對常態課影響不大呢？下一屆的畢業抽測不想再這麼高頻次的上課，加課、加課，每天滿課的節奏，課堂上滿堂灌，聽聽背背，白天如此辛苦，都
2022-12-02 20:02:49
原创 感悟與思考24 |下一屆，我還可以做些什麼調整
上一屆教學中，我側重節拍教學，從一年級開始一直到六年級，重點引導學生感受音樂的節拍，並由此引導到其他音樂要素的感知與表現上。學生的節拍感建立後，其他的音樂能力隨之跟上來，讓我欣喜不已，到了中高段側重和聲意識的培養，當年寫的論文都獲得不錯的成
2022-11-29 18:06:39
原创 感悟與思考24 |存在即合理
六年前第一次經歷帶學生複習音樂知識，迎接區音樂抽測。個人情緒很大，爲了備考，完全改變了上課的模式，讀、記、背、考代替了隨樂舞動，隨樂演奏，隨樂自由想象的學習方式，大家看我每次一疊試卷一個水杯，戲稱“教授”上課。複習階段，我對這樣的新舉措抱怨
2022-11-28 17:44:31