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本章开篇，用无数个生活实例来证明秩序和规律对孩子的重要，而我这一段话中，感受到的却是“确保安全的体验”。当然，这一切的前提是前一章的互相的尊重。
要发展出孩子对秩序和规律的尊重：
1、家长保持和善及愉快的气氛；
2、要避免说教；
3、家长要非常明白引导的核心；
运用创造力，可以想到很多友善的方法，在大多数孩子不遵守秩序的实例中，都能看出家长和孩子的关系更深的问题，这样的时候就不能只解决这面上的问题了，而是要想出一个方法和计划，先修复亲子关系。
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现在家庭会有这样的情形出现，即所有的权利都在孩子那一边；而事实上，每个人都有平等的权利。
想到前几天，七悦因为自己作业的原因迁怒爸爸，对爸爸又抓又挠，爸爸反手给了她一拳，她哇哇地哭着来我这里告状。
我问她：你刚才做了什么？七悦：我在做作业，爸爸进来了，我很生气，我就抓了爸爸了（中间说了一堆）。
我：那这个生气是因为爸爸吗？七悦：是的，我想快快做完数学题，可是爸爸进来了。
我：爸爸进来前你已经有些生气了还是因为爸爸进来生气的呢？七悦：其实爸爸进来前我已经有点着急了。
我：你着急了，就去抓了爸爸，爸爸都流血了，然后爸爸也反击了，是这样吗？七悦：可是他也可以好好地说呀，为什么要打过来。
我：你都把爸爸抓出血了，你把爸爸的大脑盖子打开了，大脑盖子打开了他变成什么了呀。七悦：这个时候他已经变成大猩猩了。
我：对啊，先是你自已的怒怒出来了，你变成了大猩猩，然后你抓爸爸，把爸爸也变成了大猩猩，这会七悦已经变回人类了？ 七悦：是的，我的怒怒已经少了，我已经回来了，我把爸爸也变回来吧。
我：怎么变呢？七悦：我的乐乐出来了，我和爸爸说对不起。
我：七悦让怒怒回家让乐乐出来了，也要和爸爸说对不起，我想爸爸马上就变回来了。我们在家里是这样的，在学校里、在外面也要一样，不要让自己变回大猩猩，因为一变回大猩猩，旁边的人也会变回大猩猩了，大猩猩可是会打人甚至吃人的呢。七悦：是呀，大猩猩好可怕。
聊了以后，七悦和爸爸握手言和了，爸爸也表示刚才的一瞬间自己的大脑盖子打开了，而七悦通过这件事情了解到，自己在突破了别人的底线后，就会激怒对方，就算是家人，也会呈现不友善的一面。
其实，如果没有学过正面管教或者三脑理论之前，遇到这种事情我的第一反应肯定是斥责爸爸。可事实上，平等的意义在于，各自守住边界和底线，在家里也一样，没有谁是中心人物，大家都需要互相照顾、关心、付出。