原创 教育環境的選擇

隨着孩子漸漸長大,來到了初中,學業壓力也稍微大了一些,因此又開始思考中西這兩種教育模式的差別了。前一陣子和同事們聊天,還說可以一起看看泰國的國際高中。是的,看過聽過公立教育的弊端,想象着千軍萬馬過獨木橋的艱辛,也就很盼望能有別樣的選擇。西方

原创 父母對孩子的衡量尺度

國內的教育用學習成績來衡量人,把孩子們也分成了好的和不好的,我之前也只知道這應該是不合理,填鴨式不好,創新思維丟失等等,但是我也說不出所以然來,因爲前幾天我自己還在困惑,爲什麼我自己在面試的時候也喜歡學校好的,成績好的孩子,覺得他們的能力天

原创 從積累素材庫說起

兒子對於寫作文總是感覺很頭疼,對於有作文作業的那天就感覺壓力大,不開心。前幾天聽他說,老師讓他們每個人積累10篇作文作爲素材庫,背下來。我聽了也很驚訝,或許老師們對於不愛寫作文的中學生也很頭疼吧,所以纔會採取如此極端的方法來應對考試。兒子是

原创 孩子的場景

早上,孩子起不來牀,起來後就說心情不好,我問他爲什麼,他說不知道。我說那你得想想原因,然後才能想着怎麼去解決。面對孩子的很多困惑,我知道我其實幫不了他。然後我就想着,這麼大的孩子其實每天面臨這很多的真實的社會場景了,而面對這些場景的時候,應

原创 兩條育兒之路

那天在錢志龍老師的公衆號上看到一句話:爲什麼教育永遠都是話題,怎麼都談不完,因爲教育太多元化了,教育觀其實是一種價值觀。社會上的價值觀多種多樣,五花八門,所以對教育的看法也就五花八門,衆說紛紜了。而且即便在身邊,對孩子的養育,也是持很多不同

原创 短視頻之思

今天早上,到公司以後,發現隔壁公司門口等着一個阿姨,應該是打掃衛生的,她拿着手機正在用外放看短視頻,典型的短視頻快速誇張的聲音,看的出來還挺開心的。突然間就對大家用手機看短視頻有了更大的寬容。之前在我的概念中,其實是很討厭人們花時間在手機上

原创 真實的日子

最近的日子很踏實,即便每天的日子還是和以前大致一樣,週一到週五上班,週六和週日休息,在家陪孩子,做飯,收拾家務。或許是前幾天看多了泡沫,就覺得真實踏實的生活原來是這麼可愛。今年已經決定要做一個無條件愛孩子的媽媽,不在孩子的學業上有任何的要求

原创 工作與我

前幾天公司開會,是針對公司管理人員的,可以算是年度總結動員大會吧,開會當中我聽了好多人的講話,大家都說說一年的工作,新一年的計劃。聽了過程中引起我很多思考,我就在想什麼樣的工作是真正有用的,因爲我看很多人的工作其實並沒有什麼用。好像只是用人

原创 給與

最近在和孩子的多次交互中,另有一番感慨。在和孩子不在一起的時候,總想着要給與孩子寬容和信任,多放手,少管,讓孩子有更多的掌控感,自主成長,想的特別好。可是在事情面前,總是會本能的想要說服孩子,讓他按照我們的想法來,總是自覺不自覺的去逼迫孩子

原创 願你放下心中煩憂

其實一起的煩憂都在於內心,自己的心安一切就都安,自己的心浮動就一切都浮動,外界的一切變化都是內心變化的反饋,雖然內心和外在互相作用,但最重要的還是自己的內心,所以最重要的是要安撫好自己的內心,安安穩穩的,然後按照自己想要的方式去生活,過一輩

原创 安頓內心

最近又是一段特殊的日子,前幾天因爲身體有些不適,所以也提不起精神來,湊合着過了這幾天。今天感覺已經好多了,於是各項事情就都能積極起來,比如做飯,寫文章,收拾屋子。這日子過成什麼樣子,主要還是看人的精氣神,或者說內在力量。在居家工作和生活的日

原创 《非暴力溝通》-同理別人

同理別人,這也是我在《非暴力溝通》這本書中學到並進行思考的。我以前很困惑的一點就是不知道怎麼安慰別人,當別人遇到不開心的事情,不好的事情的時候,我不知道要怎麼辦。所以我總是覺得我的人際交往能力不太好。自從看了《非暴力合作》,我覺得其實與人建

原创 教育只有適合不適合

昨天在聽樊登解讀的《不管教的勇氣》,因爲還是挺喜歡岸健一郎的,還有他一直研究推崇的阿德勒心理學,我也在不斷的學習中,所以看到有這本書的解讀,就選擇來聽聽。這裏就想談談一點,樊登解讀這本書的時候,有提到一點就說家長們在說謊,因爲家長們告訴孩子

原创 那是你的想法

雖然這一陣子沒在簡書上寫文章,但日記和筆記其實還是寫了不少的,只是有時候寫的內容比較亂,沒時間心思整理,於是就放在筆記中,沒有寫到簡書上來。最近其實我心情是很喜悅的,因爲心態發生了很多的變化,而且這些變化我自己有時都不敢相信,所以經常要特意

原创 百態的人生

最近因爲yq時間長了,有各種各樣的聲音冒出來,正的,反的,保守的,激進的,都有。每個人心中都有一個自己的想法,而每個人心中的想法又都不一樣。每個人所處的境遇的不同,經歷的不同,認知的不同,對事物的看法也便不同,最近對此我越來越理解,所以也越