原创 讀《時間簡史》，似懂非懂也有收穫
文/喬平 史蒂芬•霍金，生於伽利略的忌日，逝於愛因斯坦的誕辰。他一生的研究，都集中在物理和天文學中，其研究成果總結成一句話就是“如何理解我們的宇宙”。 只可惜，我讀《時間簡史》，真的有一點似懂非懂，新鮮、好奇、懷疑、恐懼，各種感覺都有。那些
2020-07-04 17:51:00
原创 從龍蝦世界的鬥爭，認識人類競爭的自然屬性
南宋詞人辛棄疾在《賀新郎·用前韻再賦》中寫道：“嘆人生，不如意事，十常八九。” 我們每個人，一生中都會面臨這樣或者那樣挫折和失敗，生活和工作中的各種挑戰，更是所有人無法繞過去的坎。 而在挫折和失敗面前，每一個人的態度和應對方法都是不同的。
2020-07-02 18:14:54
原创 《人生十二法則》中的第一條法則叫“龍蝦論”
在複雜的自然環境中，等級制度是一個永恆的存在，無論動物界還是人類社會，不平等現象無處不在。 《人生十二法則》中提出的第一條法則叫“龍蝦論”，作者將龍蝦的生存法則與人類社會作比較，他認爲：分配不平等不是人類社會特有的現象，而是生物的本能。 另
2020-07-02 18:14:54
原创 推薦：羅振宇力薦，豆瓣9.2分，這本關於記憶的書可能影響你一生
NO.1 推薦文章：羅振宇力薦，豆瓣9.2分，這本關於記憶的書可能影響你一生 作者：覺知舫 相關書籍：《追尋記憶的痕跡——新心智科學的開創歷程》 編委薦語： 一個人的興趣遠比規劃重要，你可以沒有清晰的規劃藍圖，甚至不斷改變方向；但你一定要
2020-06-25 18:27:46
原创 李白依和崔顥之登高詩，抄襲還是致敬？
文/喬平 導語：崔顥一首《黃鶴樓》享譽古今，李白一首《登金陵鳳凰臺》膾炙人口。然而，因爲這兩首詩在寫作思路和用韻上的相近，成了千百年來人們品評名篇的話題。如此相似，是後者對前者的抄襲，還是文人雅士間的欣賞致敬？ 自古以來，我國的文人墨客
2020-06-21 19:07:34
原创 《讀書》專題編委團——2020年5月成長記錄
相約讀書，見證成長 -------《讀書》專題編委團隊在成長 我們的口號是：一週消滅一本書，讀書寫作在行動！ 2020年5月，8人蔘加，共閱讀37本書，輸出29篇書評： 1、愛喫土豆的佩奇讀6本書，寫3篇書評 （1）書評|《美丘》
2020-06-14 11:48:15
原创 母苦兒未見，兒勞母不安
文/喬平 有一個人，她永遠佔據着我們心底最柔軟的那塊地方。這塊地方，一旦觸及，幸福、酸楚、心疼、想念、難過……五味雜陳，難以言表。 她傾一生之心血，不惜一切代價，爲我們築巢搭窩、覓食充飢，爲我們遮風擋雨、劈山開路。她沒有私心，不求回報，唯願
2020-06-14 11:48:15
原创 【文字之光】｜五月，滿架薔薇一院香
圖文/喬平 今年的薔薇來得有點遲，“五一”假期時，纔在南門旁邊開出第一朵花。一個星期後，南牆的整個籬笆上就爬滿了紅色和白色的薔薇花，再一個星期後，北院門廊上的粉色薔薇花把整個院子都美翻了。 大多數的花兒，盛開時都是一朵一朵的，再多也還是可
2020-06-14 11:48:15
原创 一柱擎天頭勢重，十年踏地腳跟牢
最近看了一些關於對聯的資料，記錄一下。 喫百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓 得一官不榮，失一官不辱，勿說一官勿用，地方全靠一官 這句廣爲引用的楹聯懸掛於河南省內鄉縣三省堂前。 說到河南的內鄉縣衙，它始建於元朝大德八年（公
2020-06-14 11:48:15
原创 萬里碧霄終一去， 不知誰是解絛人
唐代有個大臣叫崔鉉，很小的時候，有一次跟隨父親崔元略去拜訪韓滉，父親跟韓滉介紹小兒子時說："這個孩子呀，近來作詩能力有了很大的進步。" 韓滉聽了甚是喜歡，便隨手指了指拴在架子上的鷹，叫他寫一首詩。鷹，本是天上翱翔之物，爲什麼拴在架子上？
2020-06-14 11:48:15
原创 花開已是三春晚，淡泊矜持千萬般
文/喬平 四年前的早春，我滿心歡喜地在院子裏種下三株芍藥。 然而，這三株叫做芍藥的小苗苗落戶我家後，當年並沒有茁壯成長，也沒有綻放美麗的花朵，整個春夏秋都是瘦瘦小小的可憐樣，簡直就是綠不肥紅沒有，直到冬天默默休眠。 第二年開春，遲遲不見芍藥
2020-06-14 11:48:15
原创 “半灣活水千江月， 一粒沉砂萬斛珠”的創作過程
在一個晴朗的秋日，鄭板橋乘坐一葉扁舟去興化北鄉。當船行到中堡湖時，已經是晚霞紛飛、夕陽西下的時候了。 此時此刻，船家在船後搖着櫓，小船慢悠悠地蕩行着，鄭板橋端坐船頭，觀賞着湖光山色......湖裏，一艘艘漁船上已經升起了嫋嫋輕煙。再看看湖灘
2020-06-14 11:48:15
原创 “問世間，情爲何物？直教生死相許”不是爲人而寫的
文/喬平 在港版《西遊記》中，豬八戒因爲陷入情網，曾多次吟誦“問世間情爲何物，直教生死相許”這句詞。 相信大家都聽過“問世間情爲何物，直教生死相許”這句話。也有很多人經常借用這句話來表達自己的情感。 但是，很多人並不知道這句詞的來龍去脈，更
2020-06-14 11:48:15
原创 《學會提問》：培養批判性思維，做一個有深度的人
文/喬平 批判性思維的最終結果是要求一個人虛懷若谷地接納各種觀點，理性評判這些觀點，然後在理性判斷的基礎上決定接受哪些思想或採取哪些行動。 ------這是《學會提問》裏總領全書的話，也是這本書的主線。 我們生活在一個信息氾濫的時代，每
2020-06-13 23:34:32