原创 如何當好鄉村老師,可不只是有情懷那麼簡單

最近在參與鄉村師範生計劃的面試工作,雖然這些年輕老師都是剛剛進入鄉村教育行業的,但依照有限的教學動態,還是可以看出他們有沒有具備好老師的潛質。 一個好老師必定是對於鄉村有着難以割捨的眷戀。不管是小時候的特殊遭遇,還是在支教、實習或者正式入職

原创 聽航模專家講航空史,鄉村孩子“哇塞”一片

自古以前,人們從未停止對於藍天的嚮往,嫦娥奔月、夸父逐日、萬戶飛天等充滿神祕色彩的故事,一次次激勵着國人進行無畏的探索與實踐。這周,在航模專家符其衛的帶領下從飛行的祕密開始,繼續深入接觸國內外航空發展史。早在春秋戰國時期,木匠祖師爺魯班就開

原创 鄉村航模社團開課了,沒想到預報名時竟被瘋搶

一年前,剛接手社團管理工作。那時,社團課是放在星期五下午兩節課,在人員的安排上也是優先考慮有特長的老師,同時開展5個社團,平均下來每個社團學生人數並不多。這學期開始,因爲部分人員崗位調整,也是爲了響應國家課後延時的號召,把大多數社團都放在了

原创 我的第五個教師節,依舊獲得多數學生的喜歡

今天,是我的第五個教師節,到現在已收到多個精心製作的禮物,難能可貴的是他們分佈在不同年級,有男生也有女生。其實,我並不奢求學生的禮物,因爲會佔用一部分學習的時間,這讓我班裏的學生抱怨,說我這個老師眼裏就只有學生,沒有他自己。我覺得學生不應該

原创 星月社:教育的悲哀,在於培養不出全行業精英

我時常爲眼中無光的學生而悲哀,問他們爲什麼要念書?有什麼理想?他們竟然都答不出來。甚至很多學生年紀輕輕就出現了厭學的徵兆。 本該是燦爛花季,卻已是無慾無求、毫無鬥志,每天來學校似乎成了一件極其痛苦的事,本該滿足享受的學習過程成了強盜邏輯——

原创 相對而言,沒有編制的鄉村老師更有教育情懷

相對而言,沒有編制的鄉村老師更有教育情懷。雖然這個觀點有些偏激,但結合我所處的教育環境,這個是真實存在的現象。我從不認爲自己有多優秀,反而代課老師的身份讓我受到了很多教育同行的冷眼與嘲諷。 我並沒有做過什麼違法的事情,只是因爲沒能進入師範院

原创 2021-07-26要像火種一樣照亮身邊的世界

各位領導、老師以及青椒計劃的夥伴們:大家好,這幾天我正在北京昌平參加航模培訓,很慶幸能被青椒計劃項目組邀請,作爲第一屆學員分享這些年的一些變化。哪怕時隔數年,青椒計劃所傳達的理念和價值讓我至今受用。2018年我作爲優秀的青椒學員代表入選了北

原创 既然當老師,就是甘願選擇不太理想的生活

在我決定進去這個行業的時候,我就已經做好喫苦受累的準備。我也從沒想過靠着有償補課、辦輔導班貼補家用。當老師就要對得起自己所屬的這份職業,哪怕經常入不敷出,不敢生病、不能請假,就算在面對家庭變故時,要靠信用卡度過難關也不未曾有絲毫後悔。我實在

原创 放下偏見,喚醒童真,像毛毛蟲一樣蠕動生活

在我剛接手這個班級的時候,學生喜歡在教室裏順着牆壁在地面滑動,像一隻只毛毛蟲努力蠕動着身體,雖然他們覺得好奇、好玩,但我發現後嚴厲制止了這種不合適的行爲。我們可以追逐蝴蝶、感受微風,和向日葵合影留念,但總有一些事物或者行爲,不被當前這個環境

原创 童話《木偶的森林》對我整本書教學的啓迪

因爲對整本書教學不太瞭解,覺得可以給學生帶來一些不一樣的教學體驗,雖然之前在鄭州閱讀培訓營中有所耳聞,但說實話要想能把這種課程在班級推廣,還是缺少可以有效切入的角度。這次,我通過馬雲基金會報名參與了親近母語發起的線上閱讀培訓營,得以在較爲濃

原创 當成績逐漸淪爲交易,又該如何保障教育公平

教育本應該是純粹的,可是現如今夾雜了太多的功利。金字塔模式大行其道,逐漸違背了義務教育的初心,這與國家大力倡導的普惠性原則背道而馳。只有提升羣體智慧,才能真正擺脫貧窮落後的精神面貌。當成績成爲校方爭相炫耀的資本,殊不知那些學生本來就是區域內

原创 當成績逐漸淪爲交易,又該如何保障教育公平

教育本應該是純粹的,可是現如今夾雜了太多的功利。金字塔模式大行其道,逐漸違背了義務教育的初心,這與國家大力倡導的普惠性原則背道而馳。只有提升羣體智慧,才能真正擺脫貧窮落後的精神面貌。當成績成爲校方爭相炫耀的資本,殊不知那些學生本來就是區域內

原创 一架小小的模型飛機,竟然有如此多的學問

從沒有想過一架小小的飛機,竟然有這麼多的學問。在來北京之前,我覺得航模就是做各種各樣的飛機,注重玩耍中的享受與參與感,但經過這幾天的培訓,我想把它歸結爲一門課程,一門看起來不太重要實則影響深遠的課程。去年我換了一所新學校,繼續沿用之前學校的

原创 愛國主義下的航模科普或許是夢想的開始

在友成基金會發起的放飛夢想航模科普培訓中,符其衛老師講到國家需要振興,需要高科技人才,儘管在很多方面處於世界前列,但依舊還有不少項目被人卡脖子,所以符老師希望我們不僅僅教會孩子做飛機,更要放眼未來,培養他們成爲方方面面的人才。在昨天早上的素

原创 對於學生來說,爲什麼學比學什麼更重要

學習始終要有自我的覺察在裏面,比如可以讓學生自主去更正試卷中的錯題。大多數錯題他們都能自行尋找,可爲何卻頻頻在考試中出錯呢?我想,最好的解釋是他們不是心甘情願地參與,或者說他們不知道學習能給他們帶來什麼。 學生對於很多事情抱有充足的熱情,但