原创 第1325期【教學設計】
《鄒忌諷齊王納諫》教學設計（第二課時） 文/高平三中 張永剛【設計說明】 《鄒忌諷齊王納諫》是統編語文教材九年級下冊第六單元的課文。這是一個文言文單元，這個單元的課文從不同角度反映了古人的政治、軍事生活，讓學生
2022-12-06 04:19:23
原创 第1323期【生活隨筆】
居家三願 文/高平三中 張永剛小雪節氣將來日，長平疫情肆虐時。城市按下暫停鍵，丹河難逢行人面。全民居家防疫情，白衣戰士步蹣跚。居家一願市民安，做好防護保周全。出門便把口罩戴，人多地方不停戰。聽從安排
2022-11-29 13:37:07
原创 第1322期【學生習作】
1.高平加油 文/高平三中 韓心怡 突如其來的疫情打破了高平這座小城往日的熱鬧，使空氣在一夜之間寧靜下來，小城的一切也彷彿按下了暫停鍵。 週五晚上突發的一切都令人感到人心惶惶。
2022-11-28 11:12:48
原创 第1321期【名著閱讀】
水滸英雄綽號（五） 文/高平六中 郭霞73.楊春 綽號：白花蛇 原因：因爲其“腰長臂瘦”，故得此名。綽號指的是白色花紋的毒蛇。74.鄭天壽 綽號：白麪郎君 原因：因
2022-11-27 09:22:39
原创 第1318期【教學設計】
《誡子書》教學設計 文/丁樸杉學習目標: 1.朗讀並背誦全文 2.積累重點字詞和文言知識 3.推敲關鍵詞，理解文章思想精髓教學重點：熟讀並背誦本文教學難
2022-11-21 20:23:08
原创 第1320期【下水作文】
值得一生感恩的人 文/高平三中 張永剛 我的母親，是值得我一生感恩的人。 母親給了我無私的愛。 也許因爲我是家裏的老幺吧，家人對我多了一份特別的關愛，特別是母親，對我
2022-11-21 20:23:08
原创 第1319期【學生習作】
1. 追逐夢想，收穫幸福 ——觀《當幸福來敲門》有感 文/高平三中 崔傲然 不要讓人告訴你，你做不成某些事。你要是有夢想就要努力
2022-11-21 20:23:08
原创 第1317期【教學設計】
《誡子書》第二課時 教學目標：1.有感情地背誦課文，體會重點語句內涵。2.揣摩“靜”“志”“學”“才”的聯繫，深切體會諸葛亮家書中蘊含的思想。一、深入品析，明關係。 1.課文解讀 “夫君子之行，靜以修身，儉以養德
2022-11-20 14:54:34
原创 第1311期【教學設計】
《智取生辰綱》教學設計 高平市北城中學 李平娟學習目標： 1.學習課文，理清故事情節，理解“智取生辰綱”之“智”。 2.品析語言文字，能夠結合具體語句分析人物形象，並能有
2022-11-15 18:26:32
原创 第1313期【學生習作】
1. 美妙的聲音 文／神農中學 郭芷乙 風兒穿過樹梢颯颯作響，溪水越過石頭如鳴佩環， 鳥兒飛過蔚藍的天空“啁啾啁啾”……這些聲音都回蕩在大自然中，
2022-11-15 18:26:32
原创 第1314期【教育教學】
《學會記事》聽課筆記時間：2022年11月11日地點：高平三中專遞教室1課題：學會記事講課教師：常建明整理者：高平三中 張永剛教學過程：一、導入 上課伊始，常老師組織學生大聲誦讀《從百草園到三味書屋》第二段
2022-11-15 18:26:32
原创 第1312期【名著閱讀】
水滸英雄綽號（四） 文/高平六中 郭霞55.郭盛綽號：賽仁貴原因：“仁貴”指的是唐朝名將薛仁貴，郭盛是薛仁貴的粉絲，故叫“賽仁貴”。56.安道全綽號：神醫原因：醫術高明。57.皇甫端綽號：紫髯伯原因：此
2022-11-15 18:26:32