原创 如何聽孩子纔會說？（家庭教育學習打卡第三十七天）
家長不僅要會說，更要會聽，孩子才願意打開心門，和我們溝通交流。 首先，注意溝通當中的三位一體的運用，事件，情緒，態度的三位一體。孩子給我們說任何問題，都會包含這三部分內容。比如孩子告訴媽媽，在學校和同學發生衝突，老師偏向對方
2022-11-10 04:18:37
原创 孩子成績起伏，家長如何去輔導？（家庭教育學習打卡第三十五天）
孩子的成績起伏不定，導致孩子心態的變化，對此家長應該怎麼輔導孩子，才能讓孩子不受成績起伏變化的影響呢？ 第一、避免認知偏差，克服認知障礙。孩子遇到成績的起伏，往往會有兩種過度的歸因偏差。一種是過度內歸因，就是把所有的原因都
2022-11-10 04:18:37
原创 孩子喜歡宅家怎麼辦？（家庭教育學習打卡第三十四天）
有些家長頭疼的問題之一是孩子喜歡宅在家裏，怎麼勸說都不願意出去，從心理角度對孩子這一問題加以分析： 首先，在兒童期一定要抓住機遇。從兒童青少年發展階段看，3至6歲的孩子主動探索的時期。這個探索包括孩子走出原來的環境，走進新的環
2022-11-10 04:18:37
原创 如何化解與孩子之間的矛盾和誤會？（家庭教育學習打卡第三十八天）
在親子教育過程中，我們難免和孩子發生衝突、矛盾和誤會，孩子對我們的認識也不是完全理解、一蹴而就的，這種情況如何化解呢？ 第一個方面也是最關鍵的，是父母放下身段、放下面子。有時候，我們會感覺自己是權威、是高高在上的，會端起大人的架
2022-11-10 04:18:37
原创 《學生積極品質訓練體驗課》第一課學習心得體會
今天晚上學習了楊耘老師帶領的《學生積極品質訓練體驗課》，楊老師用粘泡泡糖活動進行了暖場，使得團體場的溫度得以提升，學生們在互動中歡笑放鬆，最後分成七個小組。然後帶領大家宣誓，設置規則：全情投入、積極參與、互相尊重、認真傾聽，讓每一個成員都投
2022-11-10 04:18:37
原创 如何說孩子才願意聽？（家庭教育學習打卡第三十六天）
現在的家長和孩子溝通，都存在一些問題，孩子不願意聽，我們怎麼說孩子才願意聽？注意“七個不”加上一個照相機技術的運用，改善我們和孩子的關係。 第一、不評價。如果孩子告訴我們事情，我們就評價，孩子就會覺得我們家長居高臨下，
2022-11-10 04:18:37
原创 《學生積極心理品質訓練體驗課》學習打卡
《學生積極心理品質訓練體驗課》第四講，韋老師對韓老師的感恩體驗課進行了一針見血的點評，也引發了我對德育課和心育課不同的思考。講大道理對孩子有什麼影響，課堂的效果怎麼樣？如果我來帶這一場感恩體驗課，應該從哪些方面進行優化？我的心理資
2022-11-10 04:18:37
原创 如何培養孩子的責任心？（家庭教育學習打卡第三十九天）
如何培養孩子的責任心？這是許多家長提出的問題，孩子怎麼樣纔能有責任心呢？韋老師如是說： 首先，孩子要參與到家庭的生活中。我們要允許孩子做一些事情，那些沒有責任心的孩子，他們在成長過程中，往往被剝奪了參與感。因爲孩子不去參與、就沒有
2022-11-10 04:18:37
原创 如何培養孩子的財商？（家庭教育學習打卡第四十天）
如何培養孩子的財商，也就是經濟管理的能力、財富管理的能力？有些孩子早早感覺金錢很重要，學業未成急於到社會上賺錢，也只能做一些技術含量比較低的體力活，比如服務員、售貨員等，有可能還要受老闆和顧客的指責，創業投資的錢很可能都打了水漂，
2022-11-10 04:18:27
原创 輕鬆迎考，你準備好了嗎？
今天上午，應侯海強會長之約，我和劉秋荷老師到“同靖美校”爲孩子們做一場本會團體體驗式心理輔導活動。活動的主題是“輕鬆迎考、減壓增能”。孩子們都非常的主動積極，整個團體場的動力是非常和諧正向。 這次活動分四個流程：第一個流
2021-12-06 03:30:03
原创 陪伴和支持能力的提升—心心相印計劃第六次活動
一月二號下午，我們心心相印小組最後一期活動如期舉行，這次活動主題：陪伴和支持能力的提升。因爲是元旦放假期間，有三名小組成員陪孩子或者其他事情請假，這和我們小組本次活動主題也是非常契合的，恰當的陪伴孩子、支持到孩子，就是
2021-01-04 15:56:14
原创 青少年心理問題反思與對策— 心心相印小組第五次活動
昨天下午，我們心心相印小組第五次活動準時進行，由於考研、開會等原因，小組成員有四人請假，其他成員如約而至。 活動一開始，在第一個流程中，一週的總結與思考分享，成員們參與意識明顯提升，大家拿自己家發生的事情談感
2020-12-27 18:58:41
原创 “心心相印”計劃第四次活動：運用積極心理學開展青少年工作
今天下午我們研討小組如約進行了“心心相印”計劃的第四次活動，主題爲：運用積極心理學開展青少年工作。小組成員全部到齊，還增加了兩名新成員，她們給大家帶來了橘子和瓜子，算是中途加入小組的見面禮。 在一週的思
2020-12-26 08:25:12
原创 家庭心理劇—心心相印第三次小組活動
第三次活動我是缺席的狀態，因爲單位在培訓，實在是請不了假，我委託紅娟老師帶課，秋荷老師做助教。 她們本色演繹了家庭發生的事情，演繹出日常的相處和溝通模式，尤其是紅娟的女兒和秋荷女兒的加入，讓家長們在溝通中
2020-12-26 08:25:12
原创 角色扮演和演練—心心相印計劃第二次活動
經過一週的反思和沉澱，今天下午我們迎來了心心相印計劃的第二次體驗式團體活動，這次由網校學員劉秋荷老師帶領，我和紅娟做助教，主題爲“角色扮演和演練”，真實的展現親子關係，從而看到孩子的行爲、情緒、背後的心理需求，瞭解孩
2020-12-06 20:08:42