原创 書法家爲什麼不願寫楷書?

一書法家開直播表演書法,龍飛鳳舞那真是“揮毫落紙如雲煙”,獲得了不少網友的留言和禮物。不料這時直播間來了個愣頭青。“大師,有能力寫個楷書看看。”大師沒理他。“大師,有能力寫個楷書看看。”他又發了一遍。大師又沒理他。當他準備發第三遍的時候,突

原创 一幅“江湖書法”證明不了北大沒水平

上大學的時候你最嚮往哪所大學?這還用問,清華北大呀。爲什麼?它們是中國最好的大學,一旦考上就是鯉魚躍過龍門,以後就不用愁了。誠然,清華北大是中國的頂尖學府,有着雄厚的師資力量,培養的學生都是各領域中的翹楚,所以人人嚮往。有趣的是,每年中國大

原创 山寨漁具和山寨書協:拿捏住了人的虛榮心理!

自打迷上釣魚之後,我發現國內的漁具市場也是千奇百怪,李逵和李鬼讓你傻傻分不清楚。在某多、某寶上搜索“達瓦”或“達億瓦”會出現很多魚竿,商品推薦大都標註“正品達瓦”,而當你往下查看商品詳情時,名稱對不上,有的是別的名字而魚竿上寫着“達瓦”,有

原创 他的書法歪歪扭扭,卻獲蘭亭最高獎,網友:好在哪?

他的書法歪歪扭扭,卻獲蘭亭最高獎,網友:好在哪?感性的人會說,用腳趾夾着毛筆寫得都比這強,橫七豎八歪歪扭扭,什麼玩意。理性的人會說,有個性,有特點,結字和用筆亂中取靜,非一般功力能寫就。這幅書法作品是第四屆蘭亭獎的優秀獎作品(蘭亭獎是中國書

原创 好好寫字不叫書法,更不叫藝術!

如果有人和你說好好寫字不叫書法,你會作何感想?他在胡說八道。那麼,如果這個人是位書法專家呢?這個……中國國家畫院研究員邵巖於發視頻稱:追求漂亮統一工整勻稱的書法,是與書法藝術背道而馳的,因爲藝術的本意是自有我在,強調個性。書法中的個性是,善

原创 這回“醜書大師”要坐不住了!

我看了兩篇文章,即高興又氣憤,而且還覺得好笑。一篇「孫曉雲狠批玷污式創新,邵巖:我是在激活書法傳統。」另一篇「聽了孫曉雲對醜書的炮轟,亂書大師王冬齡發飆:老夫怕過誰!」高興的是,中國書協作爲書法界的權威,該會主席團主席能公開批評醜書亂象,勢

原创 專家:書法到底是不是藝術?

是藝術。中央美院書法教授王鏞:要是書法不是藝術還有什麼意思?我覺得把藝術冠在書法前面,就是爲了強調書法是藝術的,不是實用的,在對待它,認識它,鑑賞它,創作它的時候,都要站在藝術的立場上:用藝術的標準來衡量它,用藝術的手法來創作它。不是藝術。

原创 中書協永不接受田英章?

有人講中國書協主席蘇士澍抵制“田楷”,還說中書協永遠不歡迎田英章。原話是這麼說的:“田英章的字體一板一眼,沒有個人風格和靈魂,中書協永不歡迎田英章,永不接受其楷書!”我覺得這段話除了第一句,其餘不可信。田楷一板一眼是事實,沒有風格和靈魂是扯

原创 書法博士是個笑話?

最近看到一個有意思的話題“書法博士,本身就是個天大的笑話!”話題說,書法不具備成爲一門學科的基礎,它不像其他學科有着理論的沉澱,這樣誕生出的書法博士只會讓人覺得譁衆取寵;對於某些人來說,書法博士只會是名利場上的噱頭,通過這個光環更容易獲得利

原创 “湖畔大學,請退還我的書法作品《可愛的中國》!”

“湖畔大學,請退還我的書法作品《可愛的中國》!”紅船雜誌報道,中國井岡山幹部學院兼職教授方華清稱,如果湖畔大學不出具收藏證明,他將要回此前捐贈的書法作品。“湖畔大學,如果不出具收藏證明文件,那就請把我的《可愛的中國》書法作品退回我!”方華清

原创 書法到底是不是視覺藝術?

書法是不是視覺藝術,一直以來都有爭議。中國書協主席孫曉雲女士認爲,從文字範疇來看,書法的確是視覺藝術,但從筆法的運作過程來看,書法就不是完全的視覺藝術了。對此,她是這麼說的(《書法有法》):文字是由六書而成,雖然見有象形,但最終是屬文字範疇

原创 抖音成了“江湖書法”的江湖:只因書法門檻太低

抖音成了“江湖書法”的江湖:只因書法門檻太低近日一媒體發文《抖音成了“江湖書法”們的江湖》,文章稱在全民抖音時代,書法也搭上了這趟快車,一些書法家和“江湖大師”在抖音上爭奪席位。然而,現實很骨感,本該大受歡迎的書法家成了陪襯,而“江湖大師”

原创 曾翔在北京衛視表演書法,這回我知道啥是視覺藝術了

文丨王呈祥我一直想搞清楚書法是不是視覺藝術,如今搞清楚了,但卻感到驚愕。“請你用那如椽巨筆書寫二字:至情。”主持人王剛說。地上鋪着一張尺寸超大的宣紙,一男子站在上面手握巨型毛筆於墨桶之中上提下墩,身旁有一位似主持人的女子,眼睛直勾勾地看着他

原创 不允許加入美協的“瘋子畫家”:現實版“風清揚”!

“瘋子畫家”是誰?被媒體多次報道的“中國畢加索”徐榮發。爲什麼說他是“瘋子”?畫畫讓他丟了工作、妻離子散,可他仍不回頭,乃至淪落到拾荒還堅持畫畫。爲什麼不允許他加入美協?專家說不符合入會條件。爲什麼說他是現實版“風清揚”?網友的稱讚,武功高

原创 說好的捐款,怎麼就變成了任務?

“這些學生今天沒帶募捐錢,請家長支持一下,今天必須完成任務。”湖南湘西某小學,老師把未捐款的學生叫到講臺上,然後拍視頻傳到家長羣。看到這條視頻的你勢必和我一樣氣憤,這還是人民教師嘛!昨天晚飯後看到視頻,我一直在思考:這位老師的做法合不合適。