《雲梯》
虞瑩
自我發展
請思考三個問題：
Q1:什麼樣的人可以被稱爲行業精英？
Q2:你需要花多少時間，才能從一個新手進階成爲行業精英？
Q3:你工作多久了？覺得自己離“行業精英”這個稱謂還有多遠？
從一個毫無經驗的新手，快速成長爲一位行業精英，其中的奧祕是什麼？
首先，要具備敏銳的學習意識，從工作中發現一切學習機會。
遇到一個棘手的大問題時，首先要分解成至少兩個互不重複的兩個次要問題，從一個問題派生出一連串問題，使原本無從下手的大問題逐漸分解成可以着手處理的問題。然後提取關鍵要素，努力清除障礙或制約條件，按一定的次序依次解決。
在工作早期，當你遇到“無法回答的問題”、“陌生的概念”、“從來沒有聽說的事”，都暗示着你在某些方面欠缺知識和經驗。請立刻在你的學習清單上增加新的一欄，包括打算學習的內容、預計何時去學習，以及想到有什麼最佳渠道和求教人選。保持好奇心、深入追問，從一些看似尋常的事情，甚至困難障礙和批評責難中，敏銳地發現學習機會，這就是區別普通員工和優秀人才的分界線。
其次，要培養結果導向的自學能力，制定學習方案。
互聯網是現代人學習的烏托邦。無論什麼行業領域，每個人都可以在網上搜索到海量的資訊和行業學習資料。越來越多的人投入了大量精力用於各種學習，但其中很大一部分人僅以閱讀多少書、看了多少視頻作爲衡量學習效果的標準。實際上，無論閱讀多少學習資料，這僅意味着信息輸入，學習的終極目的是學以致用，方能更好的適應現實世界。
爲了達成這一目標，必須學會培養結果導向的自學能力，制定合適的學習方案。
高效學習的第一步是學會正確篩選學習資料。
高效學習的第二步是快速吸收信息。
學習的最後一步是主動創造新的應用途徑，而不是等待機會使用學的知識。
信息專家Peter Morville曾提出專業的輸出方法，提倡循序漸進地通過實踐、寫作、交流、準備演講、演講、書籍寫作、書籍出版來應用所學的知識和技巧。
儘管不是人人都能達到出書的程度，但可以通過建立自己的知識體系來完成高效學習的閉環。只有高效地篩選信息，敏捷地吸收新的資訊，並在理解的基礎上不斷實踐應用，內化成自己的能力，才能被稱爲是“擅長自學”的人。
第三，建立工作的日常優化意識，使每一次工作都產生差異和進步。
從枯燥的工作內容中，依然可以找到突破的機會。
一流運動員和二流運動員有一個本質的區別：一流運動員更願意去練習一些不太熟悉的動作，即使在一開始表現得不理想，也會不斷練習。而二流運動員更傾向於重複拿手好戲，從過去的經驗中獲得滿足。前者注重潛力，而後者注重表現。
如何從看似單調、枯燥乏味的工作中發現問題點（機會點）？
01.提高工作的精度，優化工作內容和結果。
例如：優化表格格式、整理歸納數據、補充和關聯信息、使工作更簡潔高效
02.通過數據化分析，發現原本隱藏的問題。
03.圍繞着“利益相關者”進行思考。
“利益相關者”指的是與你的工作流程、結果有關係的人或部門
04.關注公司的核心目標，並在日常工作中積極體現。
六大目標：實現公司創始人理念；追求商業利潤和結果；提高客戶滿意度；提高員工滿意度；教育培訓可用人才；建立一個能讓以上成果重複的體系
工作場所是最佳的能力發展平臺。微軟著名的“127職業發展經驗模型”說明了自我培養的重要性：職業能力的提升只有10%來自正規系統的培訓，20%的內容來自對他人的借鑑和學習，而其餘70%則來自工作本身。提升工作能力需要具備三個要素：提升學習敏銳度、培養高效自學能力、建立日常工作優化意識。具備這三個要素的人會在每天的工作中返現不通的學習機會，持續進步，從而快速從零基礎新人成長爲行業精英。