昨天是我的第二次拆解TF2-1，然後我又掛了。每個級別的第一級都是一次飛躍性提升，一級的順利拿下讓很多拆書家會有不過如此的錯覺，這種錯覺主要是因爲，一級只是練練感覺，師父和觀察家都以鼓勵爲主。用昨天觀察家的話來說：
一級能過的基本上都給過了，二級能掛的都給掛了。
不是太容易，而只是沒有太較真而已。
學到定式就可以過一級了，技能點沒有到位二級是不能通過的。手冊上說，2-1纔是一位拆書家之路得剛開始。
到目前爲止，RIA的三個部分：
R部分，選片的基本功還算OK；
A部分，催化應用的指令每次現場學習，學習者都get到了；
掛掉的I就是我還沒能掌握的。
I的書寫需要運用黃金思維圈的方式來寫，3w1h。
why
爲什麼我們要選取這個片段？標準的書寫程式是：
通常的做法+帶來的後果+這麼做的好處+不這麼做的壞處
不這麼做的壞處
其中不這麼做的壞處要單獨放在how後面，不可以混在why的部分中，而且重點是比較後果：不這麼做究竟會有什麼影響。