2018年學習了一年，自己的知識有沒有增加？每年增加的不能只是年齡，還應該包含知識，經驗等。
回想下2018年，要麼總感覺好像學了很多，但就是說不了來具體學了哪些；要麼是感覺不懂的太多，還有很多要去學。於是很多人在制定2019年學習目標計劃時，又定下了閱讀多少多少本書，學這學那之類的目標。
這些學習計劃到底適不適合自己，能不能實現，需要先對2018年進行一下知識盤點，明確自己現在所處的階段，根據現有的情況來制定目標計劃。
知識盤點可以分爲三個步驟：
統計數量
說不出學了什麼，就先從最明顯的數量開始盤點。先把所學的知識分爲成長，專業和休閒這三類。
成長裏大部分是自己主動去學習的東西，比如時間管理，知識管理，理財等。
先來盤點一下書，2018年自己讀了多少本關於成長類的書，如果可以，最好能把這些書名也都列出來。
接下來盤點一下課，自己聽了多少節課，這個課就包含了微課，視頻課，音頻課之類的。這裏面一定是自己完完整整聽過的，購買了但沒有完整聽的不算。
最後盤點下相關文章，公衆號裏的文章也算，根據關注的公衆號的發文量來大體預估個數。
專業方面的大部分都是被動學習的，像工作中需要用到了，纔去學習的。比如ppt的操作，Excel的公式等。這一類的盤點和成長類的盤點一樣，也是把看過的書，聽過的課都列一下。
休閒類的可以說就是純粹浪費時間的，像閱讀小說之類的，只是看熱鬧，並不能學到些什麼。可以看一下自己在這方面花了多少精力，也列一個數字出來。
質量證明
數量上好列，接下來質量證明就不容易了。學習不是隻看數量的，而是看質量的。
2018年讀了100本書，這100本書到底給你帶來了哪些變化？這些也需要來盤點一下。
同樣還是分爲成長和專業兩類。
成長，仔細來回顧下2018年自己到底有什麼變化，不能只是感覺，要列一下具體的事情。
2018年學習了時間管理，學完後最終結果是不是每天過得很輕鬆，不那麼繁忙，加班次數也減少了？如果是，證明學習時間管理確實有效果的；如果沒有任何變化，那學習效果是沒有的，相當於白學了。
一定要有明確具體的事，只有列出來了纔能有所證明，列的越多越好。
專業，所學的知識有沒有一些實質性的東西來證明，比如項目管理，有沒有相關的證書？工作中學習的技能給工作帶來了什麼變化？可以解決哪些問題？這些也需要列一下。
總結
從數量和質量上盤點完，接下來就需要進行總結。
比較一下各個分類下的數量，看看學習上面有沒有發生一些偏科。應該大部分人成長類的會列很多，而專業方面的卻很少。
專業是生存的基礎，只有生存了，纔能有成長。
接下來2019年，在制定目標計劃中，就建議把成長和專業平衡一下。
質量上面列了多少具體的事情，這個其實也是把知識從隱性知識轉變爲顯性知識的一個過程，沒法證明學習成果的學習，意思也並不大。
2019年學習計劃上不要只是靠數量，更要靠質量。
以上是對學習，知識管理的一個盤點看法，你對此有何看法，歡迎留言。
螞蟻
《好好工作》作者
成長導師，百萬人氣講師
自律達人，堅持4點起牀四年多
效率達人，每天完成一篇文章；每週一次微課分享
實踐達人，兩年完成從普通員工到總監，三年實現面朝大海
理財達人，每月2000，兩年理財收益可達到10萬